Drodzy Rodzice!

Chcemy, by nasze sale były wolne od wszelkich wirusów, bakterii oraz alergenów. W tym celu został zakupiony specjalny sprzęt do ozonowania pomieszczeń, dzięki czemu możemy regularnie oczyszczać całe przedszkole. Zapewniamy, że proces ten jest w pełni bezpieczny (odbywa się podczas nieobecności dzieci) a także niezwykle skuteczny w walce z drobnoustrojami.

Dbając o bezpieczną przestrzeń ozonowanie będziemy wykonywać systematycznie.

Kilka słów o ozonowaniu....

Dezynfekcja za pomocą ozonowania

Łatwym i skutecznym sposobem zapobiegania chorobom w żłobkach i przedszkolach jest ozonowanie pomieszczeń. Ozon jest jednym z najskuteczniejszych znanych środków dezynfekcyjnych. Ma on właściwości wirusobójcze, bakteriobójcze i grzybobójcze. Dzięki silnym właściwościom utleniającym ozon szybko i skutecznie zabija wirusy i bakterie w powietrzu oraz na powierzchniach, zmniejszając ryzyko zakażenia nie tylko nowym koronawirusem SARS-CoV-2, lecz także na przykład wirusem grypy lub różyczki. Ozon usuwa również nieprzyjemne zapachy pochodzenia organicznego i nieorganicznego, na przykład zapach moczu, a także likwiduje roztocza i pyłki kwiatowe powodujące alergie lub ataki astmy.

Jak działa ozon?

Działanie ozonu polega na gwałtownym utlenianiu zanieczyszczeń organicznych i nieorganicznych. Ozon (O3) jest gazem nietrwałym i wysoko reaktywnym, więc trzeci atom tlenu oddziela się od reszty i łączy z innymi cząsteczkami, utleniając bakterie, wirusy, pleśnie i grzyby. Ozonator jest w stanie zdezynfekować nawet trudno dostępne miejsca, na przykład pluszowe zabawki lub wykładziny dywanowe. Po około 2 godzinach ozon rozpada się z powrotem do tlenu, co sprawia, że ozonowanie to nie tylko skuteczna, lecz także ekologiczna i bezpieczna metoda dezynfekcji, mogąca być bez obaw stosowana w pomieszczeniach, w których przebywają dzieci. Ozon usuwa bakterie, wirusy, roztocza, pleśni, grzyby, nieprzyjemne zapachy i alergeny, nie pozostawia żadnych szkodliwych produktów ubocznych i nie powoduje reakcji alergicznych.

Zapraszamy na pierwsze w tym roku szkolnym Zebranie Rodziców.

Spotkania w poszczególnych grupach odbędą się w następujących dniach:

- grupa Motylki - 03.09.2024r.(wtorek) - godz. 15:00

W dniu zebrania będą przyjmowane wpłaty na:

- karty pracy -,,Dobry Pomysł - Sześciolatek" (WSiP) -  180,-

- karty pracy j. angielski - "Lions Team - Sześciolatek" (WSiP) - 50,-

 - wycieczka do Gospodarstwa Agroturystycznego w Gostkowie (20.09) - 80,-

- grupa Starszaki - 03.09.2024r.(wtorek) - godz. 16:00

W dniu zebrania będą przyjmowane wpłaty na:

- karty pracy -,,Dobry Pomysł - Sześciolatek" (WSiP) -  180,-

- karty pracy j. angielski - "Tiger and Friends - Sześciolatek" (Macmillan) - 45,-

 - wycieczka do Gospodarstwa Agroturystycznego w Gostkowie (20.09) - 80,-

- grupa Biedronki - 04.09.2024r.(środa) - godz. 15:00

W dniu zebrania będą przyjmowane wpłaty na:

 - kart pracy -,,Dobry Pomysł - Czterolatek" (WSiP) - 135,-

 - wycieczka do Gospodarstwa Agroturystycznego w Gostkowie (23.09) - 80,-

- grupa Pszczółki - 04.09.2024r.(środa) - godz. 16:00

W dniu zebrania będą przyjmowane wpłaty na:

- karty pracy -,,Drużyna Marzeń - Pięciolatek" (WSiP) -  175,-

- karty pracy j. angielski - "Lions Team - Pięciolatek" (WSiP) - 50,-

- wycieczka do Gospodarstwa Agroturystycznego w Gostkowie (23.09) - 80,-

- grupa Mrówki - 05.09.2024r.(czwartek) - godz. 15:00

Zapraszamy!

Lekcja patriotyzmu dla przedszkolaków. Prosimy o odświętne ubranie dla dzieci.

WRZESIEŃ -  Starszaki

02-13.09. „Nasza grupa- Nasz kodeks” -w tych dniach dzieci poznają zasady funkcjonowania w grupie, wprowadzony zostanie kodeks przedszkolaka, wykonają znaczki dyżurnego i poznają zakres jego obowiązków. 

• 2.09 – Uroczyste rozpoczęcie roku przedszkolnego w grupie- tego dnia dzieci przychodzą do przedszkola odświętnie ubrane;
• 3.09 - Zebranie z rodzicami, „Organizacja pracy w nowym roku szkolnym 2024/2025, godzina 16.00, sala Starszaków

 16-20.09- „Moja miejscowość”- w tym tygodniu dzieci poznają zasady bezpiecznego poruszania się po ulicy, będziemy rozmawiać o tym czym różni się mieszkanie w mieście i na wsi, poznają różne środki komunikacji miejskiej, wykonają pracę plastyczno- techniczną „Mój dom- Moje miasto”

• 16.09- Dzień Kropki- mile widziane u dzieci elementy garderoby w kropki;

• 20.09- Dzień Przedszkolaka- z tej okazji wyjeżdżamy do gospodarstwa agroturystycznego w Gniewkowie, śniadanie będzie wydawane o godzinie 8.00

23.09- 30.09 - „Już blisko jesień”- dzieci, podczas spaceru do parku, będą obserwowały przyrodę i zmiany związane z nadejściem nowej pory roku- jesieni, na zajęciach plastyczno- technicznych przedstawią swoją wizję jesiennego lasu, nauczą się nowych piosenek na powitanie „Pani Jesieni”

• 22.09 – Pożegnanie lata – Witamy Panią Jesień

Język angielski:

• Bugs Team Starter, - “Hello” -

 What’s your name?

 “How old are you?,

Where are you from?

What do you like?

Do you like….? Yes, I do, No I don’t

Where is the…..? Here, over there

in, on, under the table/ chair / basket

• Bugs team starter “Cross the street”

red, green light, stop, Look right/ left, cross the street here, zebra crossing, numbers 1-5, colours “What colour is the…?” “It’s…...

Prosimy o przynoszenie mokrych chusteczek lub papieru toaletowego nawilżanego (papier biodegradowalny, który może być wrzucany do toalety). oraz  suchych chusteczek. ( 1 raz w m-cu )   + 1 ryza papieru ksero na semestr

WRZESIEŃ -  Motylki

Nasza grupa- nasza sala (02-06.09.2024)

Dzieci posłuchają opowiadania K. Wierzbickiej pt. ,,Wracamy do przedszkola”. Będą wypowiadać się zdaniami po wysłuchaniu utworu G. Kasdepke ,,Tęsknota”. Podczas zabawy matematycznej ,,Układamy rytmy” dzieci będą układać rytmy z figur geometrycznych. Nauczą się piosenki ,,Kodeks naszej gromady” oraz stworzą kodeks grupy. Dzieci będą malować na temat ,,Nasza sala” oraz stworzą kompozycję z figur geometrycznych. Podczas zestawu ćwiczeń gimnastycznych będą przewlekać się przez szarfę oraz ustawiać się w podanym przez nauczyciela szyku.

 Język angielski: Piosenka ,,I can say hello”

Słownictwo: ,,What’s your name?” ,,I’m…”, ,,This is…”

W naszym przedszkolu (09-13.09.2024)

Dzieci wysłuchają opowiadania pt.  ,,Gdzie jest kowboj?” A. Aschenbach, a także nauczą się wiersza pt. ,,Sznurowadła” W. Chotomskiej. Podczas kodowania na dywanie ,,Idę po płytkach” będą posługiwać się pojęciami w górę- w dół, w prawo- w lewo. W trakcie zabawy sensorycznej ,,Jak w piaskownicy” dzieci będą określać strukturę piasku i mówić jakie jest w dotyku. Będą wycinać z kolorowego papieru ,,Huśtawkę” oraz rysować mozaikę według podanego wzoru. Podczas zestawu ćwiczeń gimnastycznych będą przeskakiwać przeszkody i ustawiać się w podanym szyku.

Język angielski:

Słownictwo: teacher, playground, changing room, classroom, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday

Jesteśmy podobni, jesteśmy inni (16-20.09.2024)

Dzieci wysłuchają opowiadania „Magiczne słowa” K. Wierzbickiej. Wezmą udział w zabawie „Przepraszanie, podczas której będą odgrywały scenkę dramową ilustrującą wydarzenie z opowiadania. Podczas zabawy matematycznej będą kształtować kulki z bibuły, układać ją wg wzoru, orientować się na kartce (góra, dół, prawa, lewa). Podczas zestawu ćwiczeń gimnastycznych dzieci będą prawidłowo reagować na sygnał nauczyciela i ćwiczyć mięśnie nóg i rąk. Dzieci wezmą udział w dniu kropki oraz wyjeździe z okazji Dnia Przedszkolaka.

Język angielski: Piosenka:  Hello! Kids Greeting Song and Feelings Song

16/09- Dzień Kropki

20/09- Dzień Przedszkolaka -z tej okazji wyjeżdżamy do gospodarstwa agroturystycznego w Gniewkowie, śniadanie będzie wydawane o godzinie 8.00

Bezpieczni na drodze (23-27.09.2024)

Dzieci posłuchają opowiadania K. Wierzbickiej ,,Uwaga na drodze” oraz w czasie burzy mózgów będą wypowiadać się na temat tego dlaczego potrzebne są znaki drogowe. Podczas zabawy matematycznej dzieci będą mówić jaką figurę geometryczną przypomina dany znak drogowy. Będą kolorować znak drogowy, a także wykonywać pracę plastyczno-techniczną ,,Ruch drogowy”. Podczas zestawu ćwiczeń gimnastycznych i zabawy ruchowej ,,Czerwone i zielone światło” dzieci będą prawidłowo reagować
na sygnał nauczyciela i ćwiczyć mięśnie nóg i rąk.

Język angielski: Piosenka ,,Road Safety Song”

Słownictwo: green light, red light, yellow light, left, right

23/09- Pierwszy Dzień Jesieni – prosimy o ubranie dzieci w kolor pomarańczowy/brązowy/żółtym

27/09- Dzień  Jabłka; Zdrowy Maluch

Jesień w naszej okolicy (30.09-04.10.2024)

Dzieci wysłuchają opowiadania pt. ,,Skarby jesieni”, a także wiersza J. Brzechwy ,,Arbuz”, w którym będą odpoznawać literę o, O. Wezmą udział w zabawie „Rozćwiczeni z głoską” –zmodyfikowane ćwiczenia metodą P. Dennisona. Dzieci podczas zabawy sensorycznej będą opisywały wygląd, fakturę oraz kształt danego owocu. Podczas zabaw rytmicznych przy pianinie oraz po wysłuchaniu piosenki ,,Owocowe śpiewanki” będą określać nastrój i rytm melodii, a także wyklaskiwać jej rytm. Dzieci wykonają pracę plastyczno-techniczną Dynio, ach, to ty”.  Podczas zabaw matematycznych dzieci będą układać z figur geometrycznych. Natomiast podczas zestawu zabaw gimnastycznych dzieci będą się uczyć - przegrywać i respektować zasady gry.

Język angielski: Słownictwo: autumn, leaves, brown, red, yellow, orange, an apple, a pumpkin, plum, pear

Prosimy o przynoszenie mokrych chusteczek lub papieru toaletowego nawilżanego (papier biodegradowalny, który może być wrzucany do toalety). oraz  suchych chusteczek. ( 1 raz w m-cu ) + 1 ryza papieru ksero na semestr 

WRZESIEŃ -  PSZCZÓŁKI

Znam moje przedszkole (02.09- 06.09.2024r.)

Dzieci poznają zasady panujące w grupie. Podczas grupowej pracy plastycznej stworzą plakat przedstawiający przedszkole. Dzieci będą grały na instrumentach perkusyjnych do piosenki „Przedszkolaczek”. Będą zwiedzały zakamarki przedszkolne. Podczas zabawy matematycznej dzieci będą przeliczały zabawki oraz porównywały liczebność zbiorów. Osłuchają się z piosenką „Budujemy domy”. Pszczółki będą manipulowały figurami geometrycznymi, tworząc kompozycję wg instrukcji słownej. Obejrzą teatrzyk kukiełkowy „W przedszkolnym ogródku”, podczas którego przypomną sobie zasady bezpiecznego korzystania z urządzeń terenowych.

 J. angielski

Piosenka “ Hello, hello, hello how are you? Słownictwo: How are you today?; I,m fine/ happy/ sad/ hungry/ not so good/ tired.

Jaka jestem? Jaki jestem? (09-13.09.2024)

Podczas ćwiczeń gimnastycznych dzieci będą wzmacniały mięśnie i usprawniały sprawność fizyczną. Będą integrowały się z grupą poznając ulubione przedmioty koleżanek i kolegów. Osłuchają się z piosenką „Każdy swoje imię ma”. Stworzą autoportret do książki „Book about me” posługując się słownictwem w j. angielskim: ears, eyes, nose, mouth, hair. Poznają sposoby na wyrażanie emocji oraz będą rozpoznawać emocje na ilustracjach.

 J. angielski

“Book about me” – rysowanie wg instrukcji, słownictwo: ears, eyes, nose, mouth, head, hair

Jak dobrze być razem (16.09- 20.09.2024r.)

Dzieci podczas ćwiczeń gimnastycznych będą współpracowały w parach. Będą ćwiczyły rzucanie i chwytanie. Na podstawie opowiadania „Przedszkolaki rozrabiaki” będą odróżniały zachowanie dobre od złego. Poznają piosenkę „Przedszkole nasz drugi dom” oraz będą malować farbami pszczoły. Wysłuchają opowiadania G. Kasdepke „Gniew” oraz poznają sposoby radzenia sobie z gniewem. Będą wyklejać plasteliną portret koleżanki lub kolegi. Z okazji Dnia Przedszkolaka Pszczółki będą bawić się i integrować z innymi grupami na wycieczce do Gospodarstwa Agroturystycznego w Gostkowie.

 J. angielski

1, 2, 3, what can you see? Słownictwo: a sun, a flower, a bear, a ladybug, a bee, a pig

16/09/2024 Dzień Kropki, International Dot Day – prosimy, aby tego dnia dzieci miały ubrania w kropki (można nakleić ?)

23/09/2024 Dzień Przedszkolaka- wycieczka do Gospodarstwa Agroturystycznego w Gostkowie (tego dnia śniadanie będzie o godz.8.00; prosimy o dostosowanie ubrań do pogody)

Higiena, środowisko (23-27.09.2024)

Dzieci powitają Panią Jesień jej ulubionymi kolorami. Podczas zabawy dydaktycznej będą wskazywać charakterystyczne cechy pory roku jaką jest jesień. Dzieci będą wyrabiały nawyk codziennego mycia zębów. Będą potrafiły wymienić sytuacje, kiedy należy myć ręce oraz będą przestrzegać tego w codziennych sytuacjach. Podczas ćwiczeń gimnastycznych dzieci będą zachowywały równowagę, wzmacniały mięsnie nóg oraz mięsnie pleców. W trakcie zabawy symulacyjnej dzieci będą uczestniczyły w pokazie bandażowania. Podczas spacerów dzieci poznają najbliższą okolicę przedszkola, będą zwracały uwagę na bezpieczeństwo w ruchu ulicznym. Podczas kodowania Pszczółki będą wskazywały kierunki (prawo, lewo, góra, dół).

 J. angielski

Used Phrases; słownictwo: Sit down, stand up, make a circle, follow me, enjoy your meal, wash your hands, wash your teeth

23/09/2024 Pierwszy Dzień Jesieni (prosimy, aby dzieci tego dnia miały ubrania w kolorach jesiennych: żółtym, pomarańczowym, czerwonym lub brązowym)

Jesień w sadzie (30.09- 04.10.2024r.)

Dzieci zapoznają się z literą O, o. Będą wyszukiwać ją w tekście oraz ćwiczyć zapis graficzny litery. Będą podejmowały próby wskazania przedmiotów rozpoczynających się głoską O. Pszczółki zapoznają się z cyfrą 1. Będą wskazywały przedmioty podobne do cyfry 1. Podczas prac plastycznych wykonają jabłko z talerzyka oraz owoce z masy solnej. Pszczółki będą uczyły się piosenki „Jesień w słoiku”. Podczas ćwiczeń gimnastycznych dzieci będą usprawniały motorykę dużą. Będą reagowały na sygnał nauczyciela podczas zabawy „Sałatka owocowa”. Usprawniając motorykę małą będą wycinały owoce.

 J. angielski

Piosenka “Happy fruits”; słownictwo: apple, lemon, pineapple, plum, pear, banana watermelon, grape    

30/09/2024 Dzień Jabłka

Prosimy o przynoszenie mokrych chusteczek lub papieru toaletowego nawilżanego (papier biodegradowalny, który może być wrzucany do toalety). oraz  suchych chusteczek. ( 1 raz w m-cu )  + 1 ryza papieru ksero na semestr

WRZESIEŃ - Mrówki 

Tydzień 1: 2-6 wrzesień 2024

Dzieci poznają zabawę ruchową „Zróbmy koło”. Podejmą próby wykonywania poleceń nauczyciela. Będą próbować budować swobodne wypowiedzi na podstawie tekstu opowiadania „Pierwszy dzień w przedszkolu”. Będą Osłuchiwać z piosenką „Jak miło spotkać cię”. Zapamiętywać zasady pracy w grupie i funkcjonujące w przedszkolu. Będzie podejmowałoby integracji z rówieśnikami.  Rozpoznawać kolory i próbować liczyć w dostępnym zakresie z pomocą nauczyciela. Wykonają pracę plastyczną w oparciu o swój wygląd.

Język angielski: Piosenka w języku angielskim Bibisie „Colours”

Tydzień 2: 9-13 wrzesień 2024

Dzieci uczą się rozpoznawania osób pracujących w przedszkolu oraz naukę szacunku
w stosunku do pracowników i siebie nawzajem. Nauka elementów garderoby, dostrzeganie, że każdy z nas jest inny i ma prawo do wyrażania siebie. Ćwiczenie równowagi oraz doskonalenie pracy w parach. Dzieci uczą się określać emocje wyrażane poprzez mimikę i mowę ciała. Rozwijamy percepcję dotykową oraz zdolności manualne poprzez tworzenie pracy plastycznej „piaskownica”.

Język angielski: Piosenka „Feelings and emotions Song for Kids”  i poznanie słownictwa happy, sad, sleepy, tired i hungry.

Tydzień 3: 16-20 wrzesień 2024

Dzieci będą tworzyły koło z pomocą nauczyciela. Będą budowały swobodne wypowiedzi o swoich ulubionych zabawkach. Będą współpracowały w zespołach. Odróżniało kolory oraz naśladowało sekwencje ruchowe. Wykonywało proste ćwiczenia gimnastyczne. Dzieci będą reagować na dźwięki muzyki.

Dzień Przedszkolaka 20.09 – wspólne zabawy i konkursy oraz spotkanie z alpakami na terenie przedszkola. 

Język angielski: Piosenka „Head, shoulders, knees and toes.” – nauka sekwencji ruchowej w języku angielskim.

Tydzień 4: 23-27 wrzesień 2024

Dzieci poznają zasady bezpieczeństwa i ruchu pieszego, rozwijają sprawności ruchowe.
Pracują nad reagowaniem na kolejność poleceń w grupie,  doskonalą słuch fonetyczny oraz słuchanie ze zrozumieniem. Kształtują wielozmysłowe poznawanie materiałów i faktur oraz motorykę małą.  Dzieci uczą się poznawania figur geometrycznych oraz znaki drogowe.

Piosenka angielska: „Wheels onthe bus” i wprowadzenie słów związanych z ruchem drogowym: car, bus, wheels, red, green.

Tydzień 5: 30 wrzesień – 4 październik 2024       

Dzieci będą wyrażały swoja ekspresje, odtwarzały scenki dramowe. Poznają jak wyglądają drzewa jesienią, jakie mają charakterystyczne kolory. Rozpoznawały owoce po krótkim opisie. Odróżniać kształty owoców od siebie. Określić smak i kolor owocu. Określać lokalizację przedmiotów rozmieszczonych w Sali. Odwzorowywać sekwencje ruchów.

Prosimy o przynoszenie mokrych chusteczek lub papieru toaletowego nawilżanego (papier biodegradowalny, który może być wrzucany do toalety). oraz  suchych chusteczek. ( 1 raz w m-cu )   + 1 ryza papieru ksero na semestr

WRZESIEŃ -  Biedronki

Poznajmy się 2.09-6.09

W tym tygodniu będziemy rozmawiać o kodeksie przedszkolaka. Dzieci będą zatwierdzały zasady ustalone w naszej grupie. Przedszkolaki będą uczyły przedszkolne misie w schemacie swojego ciała, będą usprawniały motorykę małą poprzez lepienie z plasteliny.

Piosenka: How Do We Say Hello (THE KIBOOMERS)

Słownictwo: Let’s high five!; Let’s have a hug!; Let’s all dance; Let’s fist bump

W naszym przedszkolu 09.09-13.09

Nasze przedszkolaki na ten tydzień zaplanowane mają słuchanie opowiadań o przedszkolu. Spacer po naszym przedszkolu odkrywając takie miejsca jak kuchnia, gabinet Pani Dyrektor oraz wszystkie sale przedszkolne. Dzieci wezmą udział w zabawie badawczej „Tajemnice wody”, będą ustalały jakie zabawki z naszej Sali się unoszą na wodzie a jakie toną. Biedroneczki będą grały na instrumentach perkusyjnych do muzyki klasycznej

Piosenka: Animal Freeze Dance (The Kiboomers)

Słownictwo: stomp like a elephant, swim like a bear, waddle like a penguin, hop like a kangaroo,

swing like a monkey

Jesteśmy podobni, jesteśmy różni 16.09-20.09

W tym tygodniu będziemy mówić o naszych podobieństwach, ale również o różnicach jakie nas dzielą. Będziemy omawiać zagadnienie przyjaźni oraz jak być dobrym kolegą / koleżanką. Biedroneczki będą wykonywać ludziki z rolek od papieru toaletowego ( Prosimy o przyniesienie w poniedziałek) i tańczyć na gazecie. W tym tygodniu będziemy obchodzić Dzień Przedszkolaka. Posłuchamy opowiadań pt. „Piękne zwyczaje” oraz „Koledzy”.

Piosenka: „Me” (Super Simple Songs)

Słownictwo: This is…/There are..., head, nose, ears, eyes, mouth, chin, cheeks

PROSIMY O PRZYNIESIENIE ROLEK PO PAPIERZE TOALETOWYM

Bezpieczni na drodze 23.09-27.09

Biedroneczki w tym tygodniu będą rozmawiać o bezpieczeństwie na drodze. Będziemy omawiać nasze przyjścia do przedszkola oraz jakie zasady trzeba przestrzegać na przejściu dla pieszych. Dzieci będą wyklejać sygnalizator świetlny oraz malować farbami samochody. Przedszkolaki będą usprawniać narząd artykulacyjny na onomatopejach.

Piosenka: Red light, green light (Super Simple Songs)

Słownictwo: red light, green light, stop, go, wait

23.09- Wyjazd do  gospodarstwa agroturystycznego w Gostkowie z okazji Dnia Przedszkolaka. Zapraszamy Biedroneczki na wcześniejsze śniadanko, o godz. 8:00

Jesienne zbiory 30.09-4.10

W tym tygodniu dzieci będą rozmawiały o skarbach jesieni. Dzieci będą rozpoznawały drzewa na których rosną konkretne owoce. Biedronki będą wyklejały kolorowe jabłuszka oraz wyklejać obrazki przedstawiające owocowe przetwory.  Dzieci będą podejmować [próby dzielenia nazw owoców  na sylaby. Przedszkolaki będąuczestniczyły w zabawie badawczej „Owocowe pestki” będą rozpoznawały pestki różnych owoców.

Piosenka: fruits song

Słownictwo: apple,pear,plum, grapes, strawberries, oranges, bananas,

PROSIMY O PRZYNIESIENIE OWOCÓW

Prosimy o przynoszenie mokrych chusteczek lub papieru toaletowego nawilżanego (papier biodegradowalny, który może być wrzucany do toalety). oraz  suchych chusteczek. ( 1 raz w m-cu )  + 1 ryza papieru ksero na semestr

ENGLISH IS FUN to hasło które przyświeca naszym działaniom. Angielski jest drugim obowiązującym w naszym  przedszkolu językiem.

Bazując na najnowszych badaniach językoznawców i psychologów, dowodzących, iż dzieci w wieku przedszkolnym posiadają wyjątkowe zdolności intonacyjno-artykulacyjne (szybciej osiągają płynność w mówieniu i mają lepszą wymowę), dążymy do tego, aby w jak najpełniejszym stopniu rozbudzać w małych uczniach chęć poznawania nowego języka oraz sprawić, aby podchodzili do niego w sposób naturalny, tak jak do języka ojczystego. Dlatego naszym założeniem jest zapewnienie wychowankom codziennego kontaktu z angielskimi słowami i zwrotami.  Wszystkie proponowane zagadnienia odpowiadają  poziomowi rozwoju dzieci w wieku 3-4, 5-6 lat i są związane z otaczającym dzieci światem oraz dotyczą ich życiowych doświadczeń i zainteresowań.

Zajęcia prowadzą wykwalifikowani i doświadczeni lektorzy, którzy używają zwrotów w języku angielskim podczas codziennych czynności.

 Nasze zajęcia prowadzimy w oparciu o programy dopuszczone do użytku przez MEN i program autorski.  Zajęcia językowe w naszym przedszkolu składają się z piosenek, rymowanek, gier językowych, aktywności plastycznej oraz zabaw ruchowych i tanecznych.  Do wprowadzenia i utrwalenia słówek i zwrotów  wykorzystujemy również sytuacje z dnia codziennego (zabawy dowolne, posiłki, ubieranie, mycie zębów itp.)

 Realizowany program opiera się na przekonaniu, że dzieci, które w najwcześniejszych latach swego życia zetkną się z językiem angielskim w formie zabawy  będą  przygotowane do nauki tego języka w dalszych latach i chętnie będą go używały.